幼儿园是孩子们接受教育的第一站，其教育内容和方式举足轻重。为了培养孩子们的环保意识和社会责任感，我们设立了大禹治水教案。

首先，在教案中我们向孩子们传授了关于大禹治水的故事和他为人民做出的伟大贡献。我们通过绘本、图片和讲故事的方式，生动形象地向孩子们展示了大禹治水的全过程。让孩子们了解到大禹是如何面对困难和挑战，通过聪明才智、勇敢和毅力最终解决了水患问题。

其次，在教案中我们引导孩子们思考如何从小事做起，为环保贡献自己的力量。我们组织了一系列的环保活动，例如植树造林、垃圾分类等。通过这些活动，孩子们能亲身参与环保行动，并且深刻体会到自己的努力可以为环境改善做出贡献。

同时，我们在教案中培养孩子们团队合作的意识。我们利用小组活动的方式，让孩子们合作完成一些实际任务。通过互相合作、共同商讨和分工合作的经验，孩子们学会了尊重他人的意见，学会了如何与他人合作，培养了团队合作意识。

另外，在教案中我们注重培养孩子们的观察力和解决问题的能力。我们引导孩子们仔细观察周围环境，并提出一些环保问题，让孩子们通过思考和解决问题的方式加深对环保的认识。通过这样的方式，孩子们可以提高自己的观察力和问题解决能力，在实际生活中积极参与环境保护。

最后，针对教案的实施过程和效果，我们进行了反思。通过观察和听取孩子们的意见，我们发现一些问题和不足之处。例如，一些孩子对大禹治水的故事理解有限，需要通过更多的练习和讲解加以加强。另外，一些孩子更加注重活动的乐趣，需要在活动中更好地引导他们关注环保的意义。我们将不断完善教案，改进教学方法，以更好地达到教育目的。

综上所述，幼儿园大禹治水教案通过生动的故事、实际环保活动和团队合作，培养了孩子们的环保意识和社会责任感。然而，我们也意识到教案中存在的问题和不足之处，将继续完善教案，提高教学质量，为孩子们的成长和环保事业做出更大的贡献。