大学生数学建模竞赛（College Mathematical Contest in Modeling，简称CUMCM）是全国性高校间的数学竞赛，旨在培养和提高大学生的数学建模能力。本文将详细介绍CUMCM，包括其目的、历史、组织形式和参赛要求。

CUMCM旨在通过实际问题的建模与解决，培养大学生的数学思维和创新能力。它不仅是一项重要的数学竞赛，也是一次锻炼学生综合素质的机会。参与者需要从科学、工程、经济等领域的实际问题出发，进行建模与分析，并提出解决方案。这既需要数学的理论知识，也需要广泛的实际应用能力。

CUMCM的历史可以追溯到上世纪80年代。起初，这项竞赛主要面向研究生，自2004年起，开始面向本科生。经过多年的发展，CUMCM已经成为我国高校重要的科技活动之一。参与CUMCM的学生数量逐年增长，其知名度和影响力也逐渐扩大。

在组织形式上，CUMCM分为预赛和决赛两个阶段。预赛的题目分为A、B和C三类，分别对应不同的应用背景和难度层次。参赛队伍需要从中选择一道题目进行建模。预赛结束后，评委会将根据各队伍的作品评选出晋级到决赛的队伍。决赛阶段，参赛队伍需要对新的问题进行建模和求解，决出最终的胜出队伍。

作为一项学术竞赛，CUMCM对参赛队伍有一定的要求。除了参赛队伍必须由3名本科生组成外，还要求队员之间要有密切的协作与合作关系。CUMCM强调的是团队合作与综合能力的培养，而非个人的数学能力。因此，参赛队伍需要具备较好的沟通、协调和创新能力。

总之，CUMCM作为大学生数学建模竞赛，通过实际问题的建模与解决，培养学生的数学思维和创新能力。经过多年的发展，已经成为我国高校重要的科技活动之一。CUMCM不仅是一项竞赛，更是提高学生综合素质的机会。通过参与CUMCM，学生们可以锻炼自己的分析与解决问题的能力，培养创新意识和团队合作精神。